给汉梦安排的是一张木板单人床。汉梦吃了午饭，回到寝室。她铺好床被，支好蚊帐，在床上躺了一会，睡不着。怀着对异乡的好奇，她拿上小收音机，一边听收音机，一边在学校四处走动。
今天是星期天，学校没有人。学校没有围墙，四周敞开着。收音机里播放着革命现代舞剧《红色娘子军》。操场上，空无一人。有两头黄牛在操场的东南角悠闲地吃草。操场的北边的一排意杨树上，十几只白鹭在树梢上嬉戏。白鹭窝里，小白鹭在呼唤着妈妈。一只白鹭从东方飞来，嘴里衔着一条小鱼，停在窝旁，把小鱼放进小白鹭的嘴里后，又向东方飞去。
校舍后，一只芦花大公鸡引着一群母鸡从林子里钻了出来，像散兵一样散开。大红冠子的芦花公鸡在草丛中啄到一条蚯蚓，仰起脖子，显耀了几下，又放到地下，咯咯地招引着母鸡。一只雌花母鸡跑了过来，一下子叼着了那条环状的蚯蚓，仰起脖子，像喝面条一样吃了下去。公鸡扇起翅膀，跑了上来，将那吃了蚯蚓的母鸡压在身下。一只黑狗懒洋洋地站了起来，抖擞了几下身子，向那不雅的一对冲了过去。鸡们一阵骚动，飞飞跑跑四散躲到林子里去了。黑狗自觉无趣，怏怏地回到原来趴着的地方。
她突然闻到一股淡淡的幽香。顺着香味望过去，她看到一片洁白的荷花。
原来，在操场的东南角是学校的堰塘。堰塘有七八亩大的面积，四周有绿色的草，荷塘岸边柳丝低垂，景色秀丽，分外迷人。一朵一朵的荷花，从荷叶丛中昂然地探起头。荷花，一色粉红，一色洁白。粉红，柔润清新；洁白，纯朴素净。霞光洒满了荷塘，荷叶稀疏之间，倒影着摇曳的树影和瑰丽的彩霞。一阵清风吹来，阵阵清香，直往人心里去，真叫人心醉。
那荷花，虽不是一望无疆，却也令人想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。唐代王昌龄的《采莲曲》中精心绘制的一幅采莲图又现：“荷花罗裙一色栽，芙蓉向脸两边开；乱人池中看不见，闻歌始觉有人来。”她不禁想起朱自清在《荷塘月色》里对荷花的描述：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”多么优美的一幅图画啊！它把人的思绪带向无垠的远方。
她忽然想到，如果有一台照相机照一张自己在荷塘边赏荷的照片，寄给爸爸妈妈，那该多好啊！她来到塘边，折了一朵荷花。那荷花亭亭玉立，含苞待放，清香诱人。远处的荷花上，站着一只蜻蜓。风起水生，荷花在轻轻摇动，层层叠叠的荷叶也动了起来。池水、荷花、蜻蜓，构成一幅优美的画。
一只蝴蝶飞来，一头撞在汉梦的上衣上，宛若五彩缤飞的图画贴在那里。她看着那蝴蝶，一种惊心动魄的美丽。蝴蝶好像有点不好意思，扇起翅膀飞走了；还有几只蝴蝶围着她翩翩起飞，或左或右，或前或后，或上或下。过了一会又飞到水面去了。阳光把蝶影投在水面里，水中似有无数的彩蝶在飞旋，好看极了！
乱七八糟的鸭群旁，伫立着一个冷傲绝俗的身影。是白鹭吧，它细长优雅的颈子，尖尖长长的红喙，配上那一身洁白光润的羽毛，静静地立于一丛水草处。它清瘦孤高的气质，衬托得那群鸭子既肥又蠢。忽然，那细细长长的颈子弯了下来，两只奕奕有神的眼睛，炯炯然盯住水面，细瘦如筷的双足小心翼翼地移动着，谨慎得不溅起一点水珠。“哧”地一声，尖尖的红喙在水中一探；起来时，一尾还在挣扎的小鱼已经被它衔在口中。然后，它优哉游哉地把努力挣来的战利品吞咽下去。
荷塘西边，有四个个小朋友在长满地盘根的草地上玩着打滚的快乐。
塘水好清凉。水里有小小的虫儿在游动。有个小孩口渴了，就来到水边，用手拨开水草，捧起一把水大口大口地喝进肚里。
松软的地盘根草散发着沁人心扉的甜香味。农村的孩子自有自己的娱乐。虽然没有羽毛球、乒乓球，没有滑梯、过山车，只有泥巴、石子、小草、竹竿、木棍，但是仍然阻挡不了童年的快乐。大家的滚打完了，泥巴人也搓过了，用竹竿模仿打仗也打过了，用石子下钻狗洞的棋也玩厌了，大家又围坐在一团，重复过去的故事，在那松软的草上玩过家家。这些孩子年龄都在七八岁，个个玩得好开心。开饭了，先喝酒。喝酒先划拳。有两个男童的小手握成拳头当酒杯，在玩大人的行酒令：“老虎！”“杠子！”“鸡！”“虫！”
老虎吃鸡，鸡吃虫，虫蚀杠子，杠子打虎。这酒令太简单了，可充满了辩证法，强者和弱者，失败和胜利，都是相对的，谁也不能说谁就战胜了谁。
小朋友们又玩起了点点脚游戏。其中一个扎着羊角辫的小女娃，圆圆的脸蛋，深深的酒窝，眼睛在长长的睫毛下闪动着。她口中念道：“点点脚，摆摆国，算盘果子种荞麦，荞麦开花一大朵。养儿子，骂老子，亲哥哥，剁爪子。剁哪只，剁这只！”
汉梦一手拿着收音机，一手拿着荷花，在一旁看了一会，被童心、童趣所感染。她向一个问道：“小朋友，你们在玩什么？”“我们在玩点脚捂脚”。“好玩吗？”“好玩。”扎着羊角辫的女娃见有人鼓励，又领着大伙唱道：“鸦鹊尾巴长，亲家嫁姑娘。姑娘矮，嫁螃蟹。螃蟹臭，嫁绿豆。绿豆香，嫁生姜。生姜辣，嫁枇杷。枇杷薄，嫁牛角。牛角尖，尖上天。天又高，打把刀。刀又快，好切菜。菜有茎，好点灯。灯又亮，好算帐。一算算到大天亮，还是一本糊涂帐。”
她听着这童谣，不禁笑了起来。大千世界，五光十色，千姿百态，清风与明月同夜，丽日与芳树同朝，耳得之为声，目得之为光。现实中的一切都可以成为艺术家的表现对象吧！
那个扎着羊角辫的女娃见学校来了一位漂亮的姑娘，以为是新调来的老师，就问道：“我怎么没有见到过你？你是新来的老师吧？”“我不是的，我是下放到你们这来的。”“下放是什么意思？我不懂。”“你以后就知道了，说不定，我们以后要经常见面的。”（95）
